Ребята изучили историю возникновения праздника, узнали о распространении акварельной техники в таких странах, как Египет, Китай, Европа и Россия, познакомились с различными видами акварели, а также выполнили творческую работу, комбинируя техники «а-ля прима» и «лессировка».